Proyecto INSPIRA en Gipuzkoa
En Gipuzkoa se ha presentado la segunda edición del proyecto dirigido a fomentar la vocación tecnológica entre las chicas.
El proyecto, promovido por la Universidad de Deusto, con la colaboración de Elhuyar e Innobasque, se desarrollará en Gipuzkoa, Bizkaia y Araba, al amparo de las tres Diputaciones Forales.
La iniciativa, pionera en la CAPV, tiene como objetivo fomentar la vocación científico-tecnológica entre las chicas, mediante acciones de sensibilización y orientación. Estas acciones están dirigidas por mujeres profesionales del mundo de la ...
En Gipuzkoa se ha presentado la segunda edición del proyecto dirigido a fomentar la vocación tecnológica entre las chicas.
El proyecto, promovido por la Universidad de Deusto, con la colaboración de Elhuyar e Innobasque, se desarrollará en Gipuzkoa, Bizkaia y Araba, al amparo de las tres Diputaciones Forales.
La iniciativa, pionera en la CAPV, tiene como objetivo fomentar la vocación científico-tecnológica entre las chicas, mediante acciones de sensibilización y orientación. Estas acciones están dirigidas por mujeres profesionales del mundo de la investigación, la ciencia y la tecnología. Por primera vez se utilizará la técnica de mentoring grupal para promocionar entre los alumnos de primaria las llamadas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas).
En la presentación de esta experiencia han participado Miren Elgarresta, directora de Igualdad de Mujeres y Hombres de la Diputación Foral de Gipuzkoa, Asier Perallos, decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto, Leire Bilbao, directora general de Innobasque y Leire Cancio Orueta, directora general de Elhuyar.

El año pasado, en la primera edición del proyecto, 17 mujeres fueron mentoras de más de 200 chicas en 11 colegios. Para este año se han reunido 113 mentores, 43 colegios y 1.075 alumnos de la CAV. En el caso de Gipuzkoa, 43 mentores, 12 colegios y 20 equipos se han sumado al proyecto INSPIRA.
El proyecto INSPIRA pretende fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre el alumnado de la CAPV y especialmente entre las chicas. De hecho, el número de estudiantes que optan por la formación tecnológica va descendiendo año tras año. Y en el caso de las chicas los datos son aún más graves. Si bien el 54,3% del total de estudiantes del sistema universitario español son mujeres, en titulaciones técnicas, como Ingeniería y Arquitectura, tan sólo el 26,4%.
Claves del proyecto:
- Ofrecer nuevos referentes de mujeres tecnólogas cercanas.
- Que los niños conozcan las profesiones STEAM.
- Tomar conciencia de la necesidad de que hombres y mujeres participen en el desarrollo de un país.
- Sensibilización y orientación sobre carreras tecnológicas.
- Dar a conocer y tomar conciencia de la importancia de las mujeres tecnólogas.
- Dar a conocer los estereotipos existentes para que no condicionen la elección de los estudios.
A través de estas líneas, los responsables del proyecto quieren hacer un llamamiento a los centros escolares, investigadores y estudiantes para que se sumen a esta iniciativa y así se refuerce entre todos la vocación científico-tecnológica de las chicas.
En este vídeo tres chicas de un colegio de Zumaia y Mª Luz Guenaga presentan el proyecto INSPIRA en las jornadas de Deusto Research: https://www.youtube.com/watch?v=Mc4p42o5R1U
Enlace al proyecto: http://inspirasteam.net/